PRE-ESCOLAR

ACTIVIDAD SEMANA 05 AL 08 ABRIL 

MATEMATICAS 

Colorea los gatos y con ayuda de mis padres cuento en voz alta cuántos hay.
Repaso con lápiz los números 8

 CONJUNTOS

Identifico la cantidad de elementos en cada conjunto y en la parte de abajo expreso esta cantidad en número

ESPAÑOL 

Aprendemos jugando .

Con ayuda de mis papitos realizó dos tiras de papel , en cada uno escribimos ma-me-mi-mo-mu. En otro pedazo de papel hago dos agujeros .

Formó palabras 

EJEMPLO 

Realizo la siguiente sopa de letras 

ACTIVIDAD SEMANA 30 MARZO 03 ABRIL 

   Realiza la página de la cartilla: 6

  

    Repaso matemáticas
1. Realiza la guía con los números de 1 a 7, cuenta , colorea y une la cantidad de objetos con el numero que corresponde 

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   Realiza la guía siguiendo las instrucciones con las figuras geométricas

Repaso Ingles

    Pido a mis papitos que me graben mientras que yo canto y practico las canciones en ingles

   Repaso escritura

1.     Aprendo la unión de la consonante m con cada vocal y practico su pronunciación 

2.    En una hoja de block dibujo los fonemas ma, me, mi ,mo, mu y los coloreo de muchos colores

3.    en una hoja escribe los fonemas  (ma,me,mi,mo,mu) como el ejemplo aquí abajo y repite con ayuda de mis papitos

4.    Leyendo con papas!

    Mis papitos leerán la lectura mientras que yo escuchare muy atentamente, luego de terminan con la lectura mis papitos me realizaran las siguientes preguntas acerca de la lectura y yo dibujare la respuesta.

·         Dibuja al animal que era mas vanidoso, burlón y antipático

·         ¿de que animal le gustaba a  canguro burlarse? Dibújalo

·         Dibuja el animal que organizo la carrera entre el pingüino y el canguro

·         Cambia el final del cuento como te gastaría que hubiese sido  y dibújalo  

      El pingüino y el canguro

     Había una vez un canguro que era un auténtico campeón de las carreras, pero al que el éxito había vuelto vanidoso, burlón y antipático. La principal víctima de sus burlas era un pequeño pingüino, al que su andar lento y torpón impedía siquiera acabar las carreras.

   Un día el zorro, el encargado de organizarlas, publicó en todas partes que su favorito para la siguiente carrera era el pobre pingüino. Todos pensaban que era una broma, pero aún así el vanidoso canguro se enfadó muchísimo, y sus burlas contra el pingüino se intensificaron. Este no quería participar, pero era costumbre que todos lo hicieran, así que el día de la carrera se unió al grupo que siguió al zorro hasta el lugar de inicio. El zorro los guió montaña arriba durante un buen rato, siempre con las mofas sobre el pingüino, sobre que si bajaría rondando o resbalando sobre su barriga...

   Pero cuando llegaron a la cima, todos callaron. La cima de la montaña era un cráter que había rellenado un gran lago. Entonces el zorro dio la señal de salida diciendo: "La carrera es cruzar hasta el otro lado". El pingüino, emocionado, corrió torpemente a la orilla, pero una vez en el agua, su velocidad era insuperable, y ganó con una gran diferencia, mientras el canguro apenas consiguió llegar a la otra orilla, lloroso, humillado y medio ahogado. Y aunque parecía que el pingüino le esperaba para devolverle las burlas, este había aprendido de su sufrimiento, y en lugar de devolvérselas, se ofreció a enseñarle a nadar.

   Aquel día todos se divirtieron de lo lindo jugando en el lago. Pero el que más lo hizo fue el zorro, que con su ingenio había conseguido bajarle los humos al vanidoso canguro.

    

ACTIVIDAD SEMANA  24 – 27 MARZO

MATEMATICAS 

1.    Realiza las paginas 19, 25,53,75,83

2.    Decora el pato con material de color amarillo

3.    Colorea las figuras que tengan circulo y cuenta

CIENCIAS NATURALES 

.    Observa y cuenta las partes de tu cuerpo y coloca el numero según corresponda

    Juguemos con papas!

Juega con tu hijo practicando las partes del cuerpo, papas dirán: “Simón dice 'toca tus tobillos', Simón dice 'pon las manos sobre tu cabeza'” y así sucesivamente hasta hacer que los niños toquen todas las partes de su cuerpo. Con este juego estaremos reforzando su capacidad para retener el conocimiento y por supuesto, a la vez se divertirá.

ESPAÑOL

Realiza la página 73

1.    Recordando las vocales recorta y pega según cada instrucción

2.    Conocemos nuestra nueva amiga consonante Mm, decora la consonante y las figuras que inician con m

3.    Observa el video y realiza las pronunciaciones junto con nuestra amiga m

INGLES 

identifica los objetos con M, colorearlos , pronunciarlos y realiza la plana